Именно из этих «теоретических разговоров» родился интерес к Уральским горам — самым старым на планете. В. Варанка говорил, что в образе Альп воплощается молодость Земли, — они все еще растут, они могучи, высоки; это скалы, их вершины покрыты снегом, и они безлюдны. Он писал их в 1930‑х годах, и этот образ позже, в 1940‑е годы, был для него одним из самых значимых. Учитель мечтал увидеть Уральские горы: они невысоки, поросли лесами, они уже разрушаются, они обжиты людьми. Такое умозрительное видение стало ассоциативно-образной аналогией истории Земли, человечества, народов, стран и человеческой жизни.

А. Платонов продолжил обучение в Вильнюсском художественном институте, куда он поступил в 1949 году, на кафедре станковой живописи. Углубляя знания и совершенствуя художественные навыки, он сохранил принципиальные позиции в подходе к художественному осмыслению действительности, которые усвоил в уроках В. Варанки. Такое мировидение не противоречило основным требованиям кафедры. Занятия по рисунку вели преподаватели А. Матеюнас, Вейнейкате, Жебенене, по живописи — Петрулес, П. Сергеевич, Мерзляков, В. Мицкавичюс и С. Грачёв.